Imagem Hero Educação, futuro do trabalho e competências no Brasil

Educação e competências para Futuros Positivos

Habilidades relacionais e éticas para futuros em constante mutação tecnológica e demográfica

Autor: Ricardo Henriques (opens in new tab)

Questão-chave: como a educação, em sintonia com as mudanças no mundo do trabalho e nas organizações e considerando as especificidades brasileiras, pode desenvolver competências e habilidades que preparem as pessoas para alcançar os objetivos de performance das organizações e, simultaneamente, promover prosperidade ambiental e inclusão social, ao mesmo tempo em que fortalece competências empreendedoras e preserva a soberania cognitiva em um contexto de crescente uso de IA?

O ensaio explora caminhos, propostas e desafios para construir futuros positivos no Brasil, considerando o papel estratégico da educação – de qualidade e equitativa – no desenvolvimento de competências e habilidades alinhadas às reconfigurações do mercado de trabalho e das organizações, em um contexto de acelerada transformação tecnológica, demográfica, social e climática.

Para a sua construção, foram realizadas as seguintes atividades:

I) Webinar | Caminhos possíveis para o desenvolvimento de competências e habilidades para uma economia de baixo carbono.
Participantes: Ana Toni (CEO COP30), Jorge Arbache (iCS e Professor Associado FDC), Patrícia Ellen (Systemiq) e Paulo Alvarenga (CEO TKMS Brasil).

II) Mesa-redonda | Caminhos possíveis para as reformas necessárias ao alinhamento entre o desenvolvimento profissional (técnico e universitário) e a especificação da demanda das organizações em contextos e setores específicos.

Participantes: Carol da Costa (Stone), Gustavo Werneck (Gerdau), Luiz Roberto Curi (Conselho Nacional de Educação) e Rafael Lucchesi (Tupy).

Webinar
Caminhos possíveis para o desenvolvimento de competências e habilidades para uma economia de baixo carbono.
Mesa-redonda
Caminhos possíveis para as reformas necessárias ao alinhamento entre o desenvolvimento profissional (técnico e universitário) e a especificação da demanda das organizações em contextos e setores específicos.

Educação e competências para Futuros Positivos

Habilidades relacionais e éticas para futuros em constante mutação tecnológica e demográfica

Para a sua construção, foram realizadas as seguintes atividades:

Participantes: Carol da Costa (Stone), Gustavo Werneck (Gerdau), Luiz Roberto Curi (Conselho Nacional de Educação) e Rafael Lucchesi (Tupy).

Webinar
Caminhos possíveis para o desenvolvimento de competências e habilidades para uma economia de baixo carbono.
Mesa-redonda
Caminhos possíveis para as reformas necessárias ao alinhamento entre o desenvolvimento profissional (técnico e universitário) e a especificação da demanda das organizações em contextos e setores específicos.