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Liderar é um exercício que exige autoconhecimento e constante aprimoramento de habilidades e competências. Para obter o máximo de uma equipe em um ambiente de confiança e colaboração, o líder precisa entender como o seu estilo de liderança interfere no desempenho da equipe e na organização.
Assim, o Programa Liderança Transformadora propicia a base para que os executivos vençam o desafio de liderar equipes de alto desempenho, apresentando os novos paradigmas da liderança e como exercê-los.

A Fundação Dom Cabral mantém a 4ª posição global em Programas Abertos no ranking de Educação Executiva do Financial Times 2026, entre 90 escolas avaliadas.
Voltados ao desenvolvimento de executivos, os Programas Abertos FDC integram diferentes áreas do conhecimento para fortalecer decisões e gerar impacto real na gestão. O reconhecimento internacional destaca a excelência da FDC em corpo docente, métodos de ensino, design dos cursos e resultados alcançados.

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Executivos que são desafiados diariamente a liderar equipes de alto desempenho, apresentando novos paradigmas e como exercê-los.
Qual o contexto atual e que mudanças exige para uma cultura de alta performance? Que novas competências a liderança precisa desenvolver?
Cultura, Liderança e Competência Emocional
Modelos Mentais
Confiança e Vulnerabilidade
O MBTI como o instrumento essencial para o autodesenvolvimento
Competências 1, 2, 3 e 4
O que aprendemos de significativo a partir das expectativas
Comunicação
Tomada de Decisão
Mudanças
Gerenciamento de Conflitos
A inteligência emocional como cerne da liderança.
Reconhecendo e atuando sobre o ciclo da sabotagem emocional.
Os papéis da liderança na dinâmica organizacional.
Análises, reflexões e diretrizes para o autodesenvolvimento.
Desenvolvendo o papel de gestor de pessoas quanto às necessidades de alinhamento, rituais, feedback/reconhecimento e gestão de consequências, capacidades e postura.
Entendendo o condicionamento humano nas organizações e o ambiente de performance superior.
Levar a equipe (funcional, matricial, de projetos, multicultural e regiões descentralizadas) à alta performance, envolvendo o gerenciamento um a um e a equipe como um todo.
Como exercitar o poder visionário e quanto essa habilidade faz a diferença num time de alto desempenho.
Como trabalhar o poder de influência sobre os pares.
Como liderar com o seu superior em estruturas funcionais e matriciais.
Comunicando um Futuro que valha a Pena
O programa combina ferramentas de reflexão e autodesenvolvimento, incluindo o MBTI Step II, para ampliar o autoconhecimento. A partir dessa jornada, os participantes reconhecem como seus modelos mentais e sua gestão emocional influenciam a atuação e desenvolvem competências associadas à liderança 4.0, como adaptabilidade, confiança, influência e inteligência relacional.
A comunicação é essencial para alinhar expectativas, orientar decisões e criar um ambiente de confiança. No programa, os participantes aprimoram a comunicação estratégica para conduzirem rituais de gestão, oferecer feedback e reconhecimento, fortalecer o engajamento de equipe e sustentar a execução dos objetivos organizacionais.
Sim. O programa ajuda os participantes a compreenderem como diferentes perfis percebem e respondem às situações, ampliando o relacionamento interpessoal e a colaboração. Também apresenta caminhos para uma gestão de conflitos mais consciente, capaz de reduzir ruídos e preservar a confiança mesmo diante de divergências.
A liderança transformacional cria condições para que as pessoas conectem suas entregas a uma visão de futuro e atuem em um ambiente de confiança e desenvolvimento. Essa atuação fortalece o engajamento, amplia o senso de pertencimento e, como consequência, favorece a retenção de talentos e a construção de equipes de alto desempenho.
A liderança situacional ajusta o nível de orientação e autonomia ao contexto, à maturidade da equipe e ao desafio enfrentado. O microgerenciamento, por outro lado, concentra decisões e controles no líder, limitando a responsabilidade das pessoas. Ao trabalhar os papéis da liderança e o desenvolvimento de equipes, o programa ajuda a encontrar um equilíbrio mais produtivo entre acompanhamento e autonomia.
Por meio da credibilidade, da escuta e da construção de relações de confiança, os participantes ampliam sua influência e seu convencimento sem depender apenas da autoridade formal. O programa também prepara o líder para atuar nas dimensões de pares e superiores, conduzir a gestão da mudança e exercer uma liderança colaborativa. Essa perspectiva se conecta às contribuições de Pedro Mandelli e aos princípios da liderança humanizada.
CAMPUS SÃO PAULO
R. Gomes de Carvalho, 1609
Vila Olímpia
São Paulo – SP
04547-006
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