Imagem Hero Educação, futuro do trabalho e competências no Brasil

Educação e competências para Futuros Positivos

Habilidades relacionais e éticas para futuros em constante mutação tecnológica e demográfica

Explora caminhos, propostas e desafios para construir futuros positivos no Brasil, considerando o papel estratégico da educação – de qualidade e equitativa – no desenvolvimento de competências e habilidades alinhadas às reconfigurações do mercado de trabalho e das organizações, em um contexto de acelerada transformação tecnológica, demográfica, social e climática.

Questão-chave:

Como a educação, em sintonia com as mudanças no mundo do trabalho e nas organizações e considerando as especificidades brasileiras, pode desenvolver competências e habilidades que preparem as pessoas para alcançar os objetivos de performance das organizações e, simultaneamente, promover prosperidade ambiental e inclusão social, ao mesmo tempo em que fortalece competências empreendedoras e preserva a soberania cognitiva em um contexto de crescente uso de IA?

Perguntas Norteadoras:

Excelência com Equidade na Educação

Quais as consequências econômicas, sociais e políticas de um país com população com baixa qualificação diante da transformação tecnológica e demográfica?
Como conciliar excelência com equidade a partir das nuances singulares da realidade brasileira na formação da mão de obra e, também, de lideranças?
Como incorporar o reskilling e o upskilling nas organizações de forma integrada às demandas do presente (crise climática, IA, demografia) e do futuro?

Qualificação do Capital Humano nas Organizações

Como as organizações irão valorizar e promover a educação ao longo da vida (lifelong learning) como ativo estratégico de sua cultura?
Como as organizações se configuram como ambientes de aprendizagem contínua para fazer frente às aceleradas transformações em andamento (demográficas, comportamentais, tecnológicas etc.)?
Quais as competências necessárias para lideranças comprometidas com futuros positivos? De que forma as organizações poderão fomentar o desenvolvimento dessas competências?

Competências para um Mundo Acelerado, Digital e Hiperconectado

Como integrar ciências, tecnologias e humanidades na formação da mão de obra e de lideranças das organizações, proporcionando as capacidades críticas, relacionais e analíticas?
Como desenvolver o domínio tecnológico e, ao mesmo tempo, fortalecer as competências e habilidades cognitivas, interpessoais (sócio-emocionais) e relacionais (éticas) contemporâneas? Como desenvolver esse conjunto de competências e habilidades necessárias às lideranças das organizações?
Como dar o salto de iniciativas de diversidade e equidade para uma realidade em que a diversidade é tratada como um ativo estratégico das organizações, capaz de auxiliá-las inclusive no enfrentamento das transformações em curso?

Excelência com Equidade na Educação

Quais as consequências econômicas, sociais e políticas de um país com população com baixa qualificação diante da transformação tecnológica e demográfica?
Como conciliar excelência com equidade a partir das nuances singulares da realidade brasileira na formação da mão de obra e, também, de lideranças?
Como incorporar o reskilling e o upskilling nas organizações de forma integrada às demandas do presente (crise climática, IA, demografia) e do futuro?

Qualificação do Capital Humano nas Organizações

Como as organizações irão valorizar e promover a educação ao longo da vida (lifelong learning) como ativo estratégico de sua cultura?
Como as organizações se configuram como ambientes de aprendizagem contínua para fazer frente às aceleradas transformações em andamento (demográficas, comportamentais, tecnológicas etc.)?
Quais as competências necessárias para lideranças comprometidas com futuros positivos? De que forma as organizações poderão fomentar o desenvolvimento dessas competências?

Competências para um Mundo Acelerado, Digital e Hiperconectado

Como integrar ciências, tecnologias e humanidades na formação da mão de obra e de lideranças das organizações, proporcionando as capacidades críticas, relacionais e analíticas?
Como desenvolver o domínio tecnológico e, ao mesmo tempo, fortalecer as competências e habilidades cognitivas, interpessoais (sócio-emocionais) e relacionais (éticas) contemporâneas? Como desenvolver esse conjunto de competências e habilidades necessárias às lideranças das organizações?
Como dar o salto de iniciativas de diversidade e equidade para uma realidade em que a diversidade é tratada como um ativo estratégico das organizações, capaz de auxiliá-las inclusive no enfrentamento das transformações em curso?

Professor Indicado:

Ricardo Henriques

Membro do Comitê Editorial:

Elisângela Furtado

Atividades - Eventos:

Caminhos possíveis para o desenvolvimento de competências e habilidades para uma Economia de Baixo Carbono. Mediação: Ricardo Henriques | Participantes: Ana Toni, Jorge Arbache, Patrícia Ellen e Paulo Alvarenga.

Educação e competências para Futuros Positivos

Habilidades relacionais e éticas para futuros em constante mutação tecnológica e demográfica

Questão-chave:

Perguntas Norteadoras:

Excelência com Equidade na Educação

Quais as consequências econômicas, sociais e políticas de um país com população com baixa qualificação diante da transformação tecnológica e demográfica?
Como conciliar excelência com equidade a partir das nuances singulares da realidade brasileira na formação da mão de obra e, também, de lideranças?
Como incorporar o reskilling e o upskilling nas organizações de forma integrada às demandas do presente (crise climática, IA, demografia) e do futuro?

Qualificação do Capital Humano nas Organizações

Como as organizações irão valorizar e promover a educação ao longo da vida (lifelong learning) como ativo estratégico de sua cultura?
Como as organizações se configuram como ambientes de aprendizagem contínua para fazer frente às aceleradas transformações em andamento (demográficas, comportamentais, tecnológicas etc.)?
Quais as competências necessárias para lideranças comprometidas com futuros positivos? De que forma as organizações poderão fomentar o desenvolvimento dessas competências?

Competências para um Mundo Acelerado, Digital e Hiperconectado

Como integrar ciências, tecnologias e humanidades na formação da mão de obra e de lideranças das organizações, proporcionando as capacidades críticas, relacionais e analíticas?
Como desenvolver o domínio tecnológico e, ao mesmo tempo, fortalecer as competências e habilidades cognitivas, interpessoais (sócio-emocionais) e relacionais (éticas) contemporâneas? Como desenvolver esse conjunto de competências e habilidades necessárias às lideranças das organizações?
Como dar o salto de iniciativas de diversidade e equidade para uma realidade em que a diversidade é tratada como um ativo estratégico das organizações, capaz de auxiliá-las inclusive no enfrentamento das transformações em curso?

Excelência com Equidade na Educação

Quais as consequências econômicas, sociais e políticas de um país com população com baixa qualificação diante da transformação tecnológica e demográfica?
Como conciliar excelência com equidade a partir das nuances singulares da realidade brasileira na formação da mão de obra e, também, de lideranças?
Como incorporar o reskilling e o upskilling nas organizações de forma integrada às demandas do presente (crise climática, IA, demografia) e do futuro?

Qualificação do Capital Humano nas Organizações

Como as organizações irão valorizar e promover a educação ao longo da vida (lifelong learning) como ativo estratégico de sua cultura?
Como as organizações se configuram como ambientes de aprendizagem contínua para fazer frente às aceleradas transformações em andamento (demográficas, comportamentais, tecnológicas etc.)?
Quais as competências necessárias para lideranças comprometidas com futuros positivos? De que forma as organizações poderão fomentar o desenvolvimento dessas competências?

Competências para um Mundo Acelerado, Digital e Hiperconectado

Como integrar ciências, tecnologias e humanidades na formação da mão de obra e de lideranças das organizações, proporcionando as capacidades críticas, relacionais e analíticas?
Como desenvolver o domínio tecnológico e, ao mesmo tempo, fortalecer as competências e habilidades cognitivas, interpessoais (sócio-emocionais) e relacionais (éticas) contemporâneas? Como desenvolver esse conjunto de competências e habilidades necessárias às lideranças das organizações?
Como dar o salto de iniciativas de diversidade e equidade para uma realidade em que a diversidade é tratada como um ativo estratégico das organizações, capaz de auxiliá-las inclusive no enfrentamento das transformações em curso?

Professor Indicado:

Ricardo Henriques

Membro do Comitê Editorial:

Elisângela Furtado

Atividades - Eventos: